☆现当代中国著名历史学家、史学教育家、社会活动家柴德赓先生的个人日记首次公开出版。※编辑推荐※柴德赓先生求学、工作的时代，正是中国社会处于变革的时代。柴德赓先生62岁去世，他的一生尽管不够漫长，但却交游甚广，研读过众多史学典籍，接触过各色人等，经手或处理过各种烦难问题，并留下了大量心得、体会。和众多现代文化名人一样，柴德赓先生早就养成了写日记的习惯，现存日记中最早的内容始于1944年3月，到1966年“史无前例”的运动正式爆发前终止，其间曾因被人指责记日记是为“编年谱”（第978页）而短暂中断过，1958年6月14日起“重作日记”。通览《柴德赓日记》（以下简称“日记”），内容相当丰富，除了具有一般日记通常所具有的原始性、真实性、个性化等特点与优点外，还具有日记作者作为现当代中国著名史学家、史学教育家及社会活动家所独有的特点与优点。这些共有...(展开全部)☆现当代中国著名历史学家、史学教育家、社会活动家柴德赓先生的个人日记首次公开出版。※编辑推荐※柴德赓先生求学、工作的时代，正是中国社会处于变革的时代。柴德赓先生62岁去世，他的一生尽管不够漫长，但却交游甚广，研读过众多史学典籍，接触过各色人等，经手或处理过各种烦难问题，并留下了大量心得、体会。和众多现代文化名人一样，柴德赓先生早就养成了写日记的习惯，现存日记中最早的内容始于1944年3月，到1966年“史无前例”的运动正式爆发前终止，其间曾因被人指责记日记是为“编年谱”（第978页）而短暂中断过，1958年6月14日起“重作日记”。通览《柴德赓日记》（以下简称“日记”），内容相当丰富，除了具有一般日记通常所具有的原始性、真实性、个性化等特点与优点外，还具有日记作者作为现当代中国著名史学家、史学教育家及社会活动家所独有的特点与优点。这些共有的特点与优点主要表现在以下几个方面：1.日记作者对研治史学心路历程、基本方法、成功经验及主要教训等的客观记录，这些记录足以为当代学人提供丰富启迪与鉴戒；2.记录了日记作者作为史学教育家在人才培养方面所进行的艰辛探索，这为推动史学研究与教育的可持续发展提供了重要的方法论启示与人才支撑；3.充分揭示了日记作者人生经历中的跌宕起伏，包括他自己及其家人们的生活经历和际遇，真实地记录了时代变化情境下个体生命的复杂际遇以及那段宏大历史和社会变迁的多个侧面，具象化地丰富人们对那段历史的整体认知；4.有与众多人物进行交往的详细记载，反映了日记作者的复杂关系网络，进而折射出其学术研究、史学教育和社会活动传承、发展的基本谱系；5.笔力浑厚、自然且流畅，虽字里行间文言表达方式比比皆是，但毫无晦涩之文，由此看出日记作者对文字驾驭极深的功力；等等。因此，“日记”的尽早公开出版，可为不同的研究者和感兴趣的读者提供各自需要的重要材料。对现当代中国史研究来说，“日记”提供了丰富的第一手素材；学术（史学）史研究者更可以从中挖掘现当代中国史学研究的演进历程、内在理路及柴德赓先生所做出的重要贡献；史学教育史研究者可以从中探索史学教育的发展变化及其所蕴含的基本规律；对于民进历史特别是民进苏州历史的研究来说，其资料价值就更显得弥足珍贵了。※内容简介※柴德赓先生是现当代中国著名历史学家、史学教育家、社会活动家。在长期从事历史学研究、教育及社会活动中，柴德赓先生取得了重要的学术成就、产生了广泛的社会影响。柴德赓先生求学、工作的时代，正是中国社会处于变革的时代。日记内容相当丰富，除了具有一般日记通常所具有的原始性、真实性、个性化等特点与优点外，还具有日记作者作为现当代中国著名史学家、史学教育家及社会活动家所独有的特点与优点。现存柴德赓日记，以毛笔书写有11册，凡585叶。柴德赓日记断断续续，目前可以找到的有1944、1949、1950、1951、1955年阶段性的日记；从1958年起连续记日记，中间少有断续。1958、1960、1961、1962、1963、1964、1965、1966年，连续完整。柴德赓日记涉及中原抗战、建国初期、参观土改，以及后面重大政治活动。从1962年起，柴德赓在北京工作，参加教材审查、学术交流、古籍点校等工作，在日记中详细记录，特别是参加二十四史点校工作的详细记录，弥补了这段历史的记录空缺。日记包括正文45万字，1000余人的人名注释，3785人的人名索引。日记的公开出版，可为不同的研究者和感兴趣的读者提供各自需要的重要材料。